Catégorie : EDUCATION

Quels sont les événements à l’origine des droits subjectifs ? Sur quels critères distinguer acte et fait juridique ? Quelles sont les différentes catégories d’actes juridiques ? Comment classer la grande variété des faits juridiques ?1. Les actes et les faits juridiques, sources des droits subjectifsLes droits subjectifs sont les prérogatives dont peut se prévaloir…

La preuve des droits subjectifs soulèvent notamment la question suivante : Comment prouver ? C’est le problème des procédés de preuve déterminés par la loi, c’est-à-dire la manière dont doit se faire la preuvePour déterminer les procédés de preuve admis par le droit, il faut au préalable analyser la nature de la prétention émise par…

La philosophie des sciences, l’histoire des sciences, l’histoire des idées et l’épistémologie, forment un ensemble de savoirs complémentaires concernant la connaissance savante. Chacune a une orientation propre et impose une méthode de travail, mais une même étude peut mélanger toutes ces démarches, si bien que leur différenciation n’est pas toujours possible.ÉpistémologieLe mot épistémologie a été…

Introduction L’Etat peut être défini comme un mode d’organisation politique, doté d’un ensemble d’institutions et d’une autorité souveraine s’exerçant sur l’ensemble d’un peuple dans un territoire déterminé. En somme, c’est le pouvoir politique institutionnalisé. Il est composé de trois éléments : un territoire, une population et un gouvernement. L’Etat n’a pas toujours existé. Historiquement, il…

PLANINTRODUCTIONI) BIOBIBLIOGRAPHIE ET BIOGRAPHIE DE L’AUTEURII)La traditionIII) POINT DE VUE PERSONNELCONCLUSION INTRODUCTIONLe conflit des générations est « toute pulsion qui qualifie au sens large tout mouvement conflictuel caractérisant une classe d’âge par opposition à une autre » (Lewis S. Feuer). Le conflit des générations comme étant la rencontre d’éléments et de sentiments contraires qui opposent…

A- INDIVIDU, PERSONNE ET SOCIÉTÉ: Un individu est un être organisé d’une maniérée autonome et qui constitue une unité distincte dans sa propre espèce. Donc un échantillon d’une espèce quelconque. Étymologiquement, le mot individu vient du mot latin ”INDIVIDIUM” qui signifie indivisible, c’est-à-dire le caractère physiologique indissociable. Il est l’être qui est isolé de la…

Introduction La liberté est généralement définie comme la possibilité d’agir sans contrainte ni obstacle. Etre libre, c’est donc faire ce qu’on veut. Mais peut-on faire ce que l’on veut dans la société ? N’y a-t-il pas des contraintes sociales et naturelles qui nous empêchent de faire ce que nous voulons. L’homme qui se croit libre,…

Introduction La comparaison entre la philosophie et la science aboutit souvent au rejet de la philosophie perçue comme une discipline inutile. Dans cette comparaison, les résultats de la philosophie paraissent presque nuls alors que ceux de la science semblent impressionnants. Le rapprochement entre ces deux disciplines donne l’idée que la philosophie est une réflexion vide,…

L’étude de ce domaine est destinée à nous rendre capable de développer une réflexion critique sur le beau, la nature de l’activité artistique, les problèmes posés par la création artistique, les formes, fonctions et significations de l’activité esthétique.D’après HEGEL, c’est «BAUMGARTEN qui a donné le nom d’esthétique à la science des passions agréables à la…

Introduction L’esthétique est la partie de la philosophie qui traite de l’art, l’art en tan que création du beau. Le dictionnaire Lalande définit l’art comme toute « production de beauté par les œuvres d’un être conscient ». Cette définition pose l’idée que l’art est une œuvre spécifiquement humaine. Le mot renvoyait à la technique, à…